職能治療專業實務初探
扎根課程
課程概述：此課程提供職能治療學系學生了解專業輪廓並體驗創新實作教學方法。課程內容包含領域內扎根實作小專題、優秀系友生涯發展分享丶業界實務演說與產業參訪等部分，旨在訓練學生觀察社會、構思問題、提出方案之基礎實作能力。
課程目標
建立職能治療專業認知
協助學生了解職能治療之核心理念、服務對象與多元實務場域，初步形塑專業角色與職涯想像。
培養基礎實作與問題解決能力
透過實作小專題、案例觀察與討論，訓練學生觀察社會需求、構思問題並提出初步解決方案之能力。
強化跨域與實務連結視野
藉由系友分享、業界演說與產業參訪，培養學生對臨床與產業現場之理解，提升學習動機與實務連結能力。
修課心得
義大醫院參訪職能治療室
除了有在義大醫院工作的專業職能治療師，做各個器材的介紹，介紹完後，學生實際的操作、試用看看新奇的治療器材，每個器材都有不同的功用，甚至同一個器材可以從不同的使用、操作方式，去完成不同目的的治療，果然職能治療師不僅要有專業知識、同理心、耐心，還需要一點想像力去想到用有限的器材如何有不同治療效果。
在看到的器材中，最有印象的就是動態手指副木，之前學生就有在網路上有看過類似的物件，真正看到實體，學生還是忍不住心中的激動，因為之前看到時怎麼會有這麼帥的輔具，看起來超像一隻機械手，好不容易見到實體物件，學生也有拿起來戴戴看，沒想到它並沒有想像的這麼好穿脫，而且在手指彎曲的時候也蠻吃力的，事實上還有點懷疑病人真的可以做手指曲曲的動作嗎？
學生也觀看了副木輔具的製作過程，先是測量腳圍、寬度、長度，然後在一大塊副木上畫上記號，在整個放到熱水鍋裡變軟，拿出來後再按照記號剪去多餘的部分，還細心的讓溫度先降下來一些才跟腳合著塑形，在做細部的修剪，還有小頹的部分邊緣還特別做向外彎曲，以防刮傷腳，因此，做副木輔具真的需要非常細心、貼心，而且要精準快速的趁副木變硬前定好形狀，才不會讓病人一直等，學生越來越對職能治療師這個職業充滿嚮往。